上课 (第2/2页)

些受惊的呆滞与畏缩。

    她又捱过了一波情潮。

    可她每条神经每寸血rou都已经充塞满了欲求。

    当她开始不受控制地撕扯自己的衣服时，她又艰难地挪动起来，想要从纸人怀里爬出去。

    “你走开……你出去……”

    她迷乱又惊慌，意志与本能的交错，就像在干涸塘中挣扎的鱼，既迎接着要被晒死的命运，又控制不住弹跳求生的本能。

    可她终究没力气爬出去，只能哭得更厉害。

    纸人到底抬手，安抚似的拍了拍她的背。

    它说：“我在整理一本书。”

    尊上的声腔叫她一下子安静下来。

    “刚整理完首篇。”

    比尊主惯常的声音要来得更缓和更轻柔。

    轻飘飘得就像纸一样。

    对于尊上敬畏的本能，叫她费劲地倾听并且试图理解它所说的话。

    它说：“曰若稽古帝尧，曰放勋，钦、明、文、思、安，允恭克让，光被四表，格于上下。”

    招秀眼睛瞪得极大极大，她缩回到它怀中，死死攒着它胸口的衣服：“尧……帝尧……”

    她喃喃到：“皇天在上……”

    “不是。”纸人摸了摸她的头发，“尧不是皇天。”

    它说：“那是上古帝王，人帝——尧。”

    招秀剧烈颤抖起来，却非欲念而生，而是心理的恐慌。

    这种突如其来的恐慌甚至压过了身体的反应。

    “书里有些神话的源头，”纸人说，“可后世的神话，在最初，也是人世。”

    它说：“是人治。”

    上古有人帝，有人治！

    “紫微大帝”的帝道其实有迹可循！！

    招秀的魂魄都在颤抖，除了死死抓住纸人，不敢有任何反应。

    他在说什么？

    他想教给他什么？

    “这是本散佚的书，是上古的帝王书。”纸人说，“神灵最初也是人构建的信仰。神话最初也是人创造的历史。”

    “我按照儒家的体例来修复它的原貌，因它本就是儒家的经典。”

    她蜷缩在那里，一动都不敢动，认知被打碎的冲击，反倒叫欲念被压制，意志又顽固地冒了头。

    她曾恐慌的道途在尊主这里压根就不是事，什么仁道什么帝道什么儒家……尊主甚至传授知识，来修正她的认知错误。

    “我看了你修的那些书……你否认阶级，拒绝统治，你从一开始就不认可人上之人。”纸人竟然发出轻笑的声音，“你肯定的是人本身，而非固化的秩序。”

    “所以，你同样不认可岳元朔的帝道。”

    “你秉承的仁，与岳元朔，与秦顾，有本质区别。”

    没有像他这样的没有像他这样的……

    他在这种时候来纠正她的观念，还原历史现实的本貌，将郁境混为一谈的神与人细细拆分，顺便把她的皮囊血rou骨骼都给扒得干干净净、分门别类摆放整齐。

    然后给她上课！！