试探、窘迫和幻想 (第1/2页)

    

试探、窘迫和幻想

    沉默了很久，晏文秋才听见身后的晏茗渊小声地说了对不起。

    烦躁地闭上眼睛，女孩的手肘陷进柔软的床垫里，晏文秋不耐烦把被晏茗渊推远了一点，她的头发被压到了。

    高潮过后的身体很快就感到疲惫，晏文秋闭上眼睛，在即将陷入沉睡的最后一刻感觉到自己又被抱住了。

    第二天语文早课结束，王韵诗坐在位置上朝晏文秋招了招手，晏文秋把吸管插进牛奶盒里，一只手拿着牛奶盒咬着吸管，一只手也朝王韵诗招了招。

    中午午休前还有二十分钟的午课，正好是英语老师的，晏文秋和王韵诗打了招呼后就从书堆里翻出来英语书辅导书，用一只手蒙住英语短文原文，看着中文翻译拿出草稿本开始按中文翻译英语短文。

    ——他们每天都是要听写单词、默写句子、翻译原文的，基本上是三个轮换着来，除了开学第一天，而后每天都有似乎永远无法背完的英语。文秋只翻译到第一段第一节的语文老师就走进了教室，她不得不立即把一干英语相关的东西都塞进抽屉，开始翻找起语文书。

    语文老师站到讲台上，扫视一圈后她就拿起粉笔转过身在黑板上板书起来。好像有人在叫自己，晏文秋把头转到左边，陈家霖在小声地喊她。

    “什么事？”晏文秋挑起眉。

    陈家霖有些不好意思地挠了挠脑袋，二十一世纪近视的孩子尤其多，晏文秋是有些近视的，但她只在上课、学校抑或者重要时刻才会戴上眼镜，而陈家霖——他就是那种会在睡醒后睁开眼就在自己的鼻梁上挂东西的人。

    但幸好他长了一副乖乖男的外表，皮肤又白皙细腻，戴着副厚重的眼镜也不会显得笨拙，反而让人一见便心生好感。现在，陈家霖偷偷地瞄了一眼讲台上还在板书的老师，将手里的纸条递给了晏文秋。

    这是……什么意思？晏文秋心里浮出点好奇，坐在她后排的张嘉言倒第一个飞快地开了口：“这是给吴轩琪的吧？”

    他说话时是刻意压低了声音，不像问句，像陈述。

    陈家霖有点恼怒地看了他一眼，还是轻声对晏文秋说：“可不可以麻烦你把那个，”他指指被文秋撰在手里的小纸片，“递给吴轩琪啊。”

    这让文秋莫名想到了在有本书上看到的句子：反问其实更深层次的陈述和反驳。总之，反问句在某种意义上其实具有极强的攻击性。她抿了抿唇，拍拍前桌女生的肩膀，把纸片继续传了下去。

    手里的笔转了又转，怎么也听不进去老师讲的课了。

    连着两节课都是语文课，紧接着就是二十分钟的大课间。但从这个学期开始，学校的cao场就一直被围着翻新，别说大课间，就连升旗仪式都没有。高三的学生都暗暗说这届高一真是赶上好时候了，不仅不用军训，连大课间也不知道要免多久。

    挽着王韵诗的手，两个人一起跨越cao场走去小卖部。

    倒也不是一定要买些什么，只是坐得太久，一定要走走。走到半路，晏文秋悄悄观察了一下四周，她冷不丁打断王韵诗的话，问她：“你有没有觉得陈家霖喜欢吴轩琪？”

    “有啊，”王韵诗点点头，话倒是很轻易就脱口而出：“据说他们是同一个初中的班上出来的嘛。陈家霖喜欢她挺正常的。”

    “哪所高中？是我们读的那一所？可陈家霖和吴轩琪的成绩不是很好么？我在初中没有听过他和吴轩琪的名字啊。”晏文秋又