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分卷阅读19 (第2/2页)
我就看不惯他家那副世故的样。要我说,咱们家儿子往那一站,不知道胜过人家多少倍,和楼下那小丫头站一起还挺登对的。”景父咳嗽了一声,给景母使眼色:“景时还在边上呢,说这些多不好。”“好好好知道了,让景时忙别的事不就好了么。”景时这时已经起了身,慕斯跟在他身后进了书房。慕斯快要临产,大腹便便,行动缓慢,跟着到了书房就找了个舒服地躺下了。·企鹅上跳动着一个圆润的大梨子。景时不紧不慢地喝了口水,点开对话框。好大一颗梨:在不在?我有问题要求助你!·苏梨写了会作业,又去做了几道竞赛题。前半部分是填空,后面都是需要写求解过程的大题,复赛的时候她就是在这上面栽了跟头。等她乖巧脸仔仔细细写完题目,就发现时间不够用了。差点没把笔头给写出火来。想起景时说的高三自招的事,又想起他说可以随时问他问题,她当然不会放过这个机会。信息发过去,苏梨就盯着屏幕等回复。过了一分钟,那边敲了一个“在”过来。苏梨组织了一下措辞,想把问题打下来,又发现简简单单一行字形容不出,又发消息问:“能语音吗?[乖巧.jpg]”瞅着屏幕上一脸矜持乖巧的小人,景时好笑地摇了摇头,给她发去了一个语音邀请。苏梨接受了邀请,猛地反应过来自己电脑里还播着音乐,忙不迭去关。可还是给那头听到了一点劲爆又销.魂的歌词。“……”苏梨恍若无事地轻咳几声,问道,“听得到我说话吗?”“……听得到。”苏梨隐约听见景时好像被她放的歌曲噎住了。反正不是中文,他也听不懂。“刚刚在做题,碰到点问题。”苏梨冷漠地把之前的小插曲揭过,“我做卷子的时候,明明是会做的,前面留给后面的时间也是够的,结果写完证明过程,后面就不太来得及了。”“你是不是写得太详细了?”景时立刻听出了问题,一语道破。“大概是?”“不需要把每一步写出来的,你需要掌握什么是得分点,老师批卷的时候是看点给分的。”然后,景时把自己归纳的得分点都条分缕析地讲解给了苏梨。比如什么是可以省去的,不必要的过程,什么是必须要写的,什么可以简写。他的声音通过音响,仿佛近在耳畔。对着他的指导,苏梨再看自己的答题步骤,果然有很多累赘的部分,因此浪费了答题时间。“好嘞,明白了。”苏梨听得心服口服。关了语音,和景时道了谢,门口就传来陈双阴恻恻的声音:“和谁说话呢?”“问同学问题呢。”“男的女的?”陈双不依不饶。“哎,你就别管了……真的只问了问题。”苏梨走出去讨好地把陈双推了出去。“真的?”陈双不信。“年级第一,景时。行了吧?”陈双这才放过了她。·校庆虽然过去了,但余热未散。晚会上的主持和表演节目的人可