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分卷阅读6 (第1/2页)
」鳶兒把自己的餐盤推前了一點,又夾起嘉恆盤上的薯條。「好吃不?」鳶兒點點頭。於是嘉恆又多夾幾條薯條往鳶兒的餐盤裏去。看着他們這些舉動,韜的心裏起了很多疑問。這些難道不是情侶的日常嗎?雖然鳶兒人這麼善良,不像會對我說謊,但是把自己的男朋友介紹成普通朋友給我認識,但是這個李嘉恆分明是喜歡鳶兒。從剛才第一眼起,就覺得他看我的眼神帶着敵意,誰都看得出來,只是鳶兒自己一個人不知道而已。「你怎麼停下來不吃呢?飯菜不好吃嗎?」「不是不是。」韜猛然回過神來說道。「那就好,待會吃完我還要帶你四處走走呢。」還是別想太多了,人家的事與我何干呢?……電腦課「現在和你身旁的同學兩人一組,待會要做小組堂課。」「咱們倆一組吧!」鳶兒按手在韜的肩膀上說道。「好呀!」不一會兒老師就派發課堂指引,看着課堂指引,韜的眉頭就馬上皺起來,黑眼圈彷彿又立刻深了幾兩度。「別擔心,有我在,沒難度。」我悄悄地在他的耳邊說,「別小看我是女生,電腦可是我最擅長的科目呢!」「分配好工作了嗎?」「分配好了。」我立刻說道。老師走開了以後,「待會我打字,你找那些框架出來讓我打文字就好,我打字快。」「限時10分鐘,現在開始!」16一一看着她,我心裏似乎有了別樣的感情。韜手忙腳亂地打開了文字檔,辛鳶剛打了第一行字,韜又開始煩惱不已。「這裏的空格為什麼打來打去都和堂課指引上的圖不一樣?」他煩躁地不停敲鍵盤,又輸入又刪除。「讓我來吧」辛鳶一邊說,一邊把手覆在韜的手上,「打開行距,第一行位移兩個字元,你看,不就行了嗎?」辛鳶掌心的溫度和在臉龐擦過的鼻息,韜的心神又再亂了一些。過了一會兒,周遭的同學開始鼓譟。「這都是中文、日文和韓文,電腦裏只有中文輸入法,又沒有日文韓文的輸入法,怎麼打?」「是呀!這根本是做不了呀,老師!」老師只是笑了一笑,並未作聲。辛鳶嘴角上揚,低聲說道:「怎會做不到呀?耍點小聰明不就行了嗎?」辛鳶拿起滑鼠,一眨眼的功夫就打完了中文,然後在語言列開啟了筆輸入法的手寫板面,加入日文和韓文的板塊。然後,飛快地用滑鼠寫了堂課指引上的字句。最後又在網上找到了法文句子裏的字符。「老師,我們完成了!」「好的,你列印出來給我看看。」「這一組在限時內完成,而且全對了,大家鼓掌讚揚一下他們的努力!」辛鳶顯得很享受同學們的掌聲,而我只覺得很尷尬,明明我自己什麼也不會。……「Ok,Eunice。告訴他們你是怎樣做到的?」這時辛鳶走到老師的電腦前又再示範一次給大家看,看得大家嘖嘖稱奇。「其實這份堂課是沒有要求大家用什麼方法完成的,只要大家能夠做出我要求的效果就可以了。所以我很欣賞他們這組的flexibility,做人要靈活一點,能跳出框框