无言病症_分卷阅读6 首页

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   分卷阅读6 (第1/2页)

    结果现在搞成这个局面,想接触却不能接触,想说话却不能说话。

都说不在沉默中灭亡,就在沉默中爆发,原理应该就是这样。

白椿岁在期中考之前三天请假,复习了三天后,又考试了两天,一直到下周的周一,他才踩着蜗牛一样的步伐回到学校。

完美地避过了考试。

只是一周不见,他好像又瘦了一些。班上的同学还在逞强地穿着秋衣,他却已经是冬天的装束,校服外还罩一件大外套,毛领团团绒在脸边,衬得那张脸小得可怜。

每到换季他基本都要生一次病,并脱离学校,撞上考试也并非没有过,早已习以为常。

回校后他先去了一趟办公室,就成绩的问题,班主任要找他谈话。

其实他的成绩一直都算不上好,毕竟总是缺课,反应速度也迟钝,但从小到大,他都在实验班里。他能够从那个病中挺下来,对白家来说已经是最大的幸运,因此无论他想要什么,父母都不吝啬于给他。

他想要上学,想要普通的同龄人环境,父母就让他进最好的学校。只不过父母和哥哥总担心他会被身边人欺负,或者出什么意外,因此就让他进平均素质最好的实验班,也算是规避风险。

他对自己落后于同学的成绩觉得羞愧,但他又理解父母的苦心,一次也没提过想去普通的班级。

班主任也知道白椿岁的问题,入学时,领导耳提面命过数次要好好注意,还给他涨了工资。自己有好处拿,他倒也不是那么在意白椿岁拖的后腿,只温和地程序化地说了几句,鼓励回学校了要努力学习。

白椿岁听一句就点一下头,乖巧得不像有钱人家的少爷,脸蛋还微微泛着红,似乎觉得不好意思。

他的手指捉着衣角,等班主任结束话题了,他还不走。

班主任问:“怎么了,还有什么事情吗?”

白椿岁在心里给自己鼓劲又鼓劲,牙齿在嘴唇上磨来磨去,做了好一番心理工夫,才声如蚊讷地说:“我能不能……请班上同学给我补习?”

他声音太小了,班主任没有听清:“你说什么?”

白椿岁深呼吸一口气,这次说:“我,我想请邱……邱天元,给我补习,就每天半小时也行,中午放学或者晚自习放学……”

他家并不强求他的成绩,如果他想,也可以花钱请最好的老师来给他补习。班主任有点疑惑,白椿岁又张口结舌地解释说:“如果太麻烦的话就……就不麻烦他了。我只是……”他低下头,轻声说,“上学这么久了,我和同学的关系还……不太好,所以我想试试看……”

班主任很快意会,点点头:“我去征求一下他的意见。”

白椿岁又红着脸说:“但,但是……希望老师不要告诉他,是我要求的……”

这孩子脸皮薄,班主任也明白,难得他有上进好学的心,这不是坏事。

很快地,班主任把邱天元也叫来,换了个意思向他表达。白椿岁成绩太差,拖低了班级的平均分,老师看你学有余力,考不考虑每天花个半小时帮助一下同学……

邱天元从白椿岁的名字出现开始就躁动不安,等老师把话说完了,他连过都没过脑子,几乎是干脆利落果断地回答:“可以!”

出了办公室,他的脑子才开始慢半拍地思考。

回到教室看到白椿岁不安担忧的表情,他又放弃
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