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胤礽没了时间瞎跑，更没时间去捣鼓些新鲜事儿，没了动画片与睡前故事，每天都累到倒头就睡，第二天天一亮又看到太傅们，周而复始。

胤礽巨委屈！

太傅们都不爱他了！

汗阿玛也不爱他了！

每天被太子殿下以小鹿般的眼神注视着，前来给他授课的汤斌只能安慰他：“殿下已到进学年纪，皇上希望您每日孜孜不倦，不可懈怠分毫。”

胤礽被课业给压了，伴读曹珍也好不到哪儿去，之前在上书房的学习进度那就只是小打小闹，真赶上陪伴太子殿下的极限被压榨学习，曹珍学得两眼昏花，每天都累成死狗。

高强度的学习激发出了胤礽隐藏在小小身躯下的潜力，令他时刻处于一种与久别重逢知识的相会之中，熟悉感扑面而来，再听康熙给他授课时的模样，胤礽竟感觉恍如隔世，好像在很久很久以前，也有过这样的情形。

另一边，上书房没有了太子带头，学习氛围终于逐渐向着胤禛印象中的上一世靠拢，每一位阿哥们身边配八个哈哈珠子，学的不好哈哈珠子受罚。

大阿哥、三阿哥都被皇上突如其来的一手高压学习给弄懵了，天天分课堂在学业的海洋中连轴转，每天累到倒头就睡，根本没有一点空余闲暇的时光。

胤禛又体会了一回上一世的上书房时光，偶尔听人说太子殿下身边被汗阿玛安排上了几十位师傅，每天天还未亮就要起来学习，睡觉前还有汗阿玛choucha课业，亲自教导。

他有预感，以这一世太子胤礽的性子，他才不会轻易被汗阿玛这一手弄懵呢！现在乖巧学着，定是在酝酿什么狂风骤雨。

哪里有压迫，哪里就有反抗，这样学习的日子何时才是个头？如果康熙觉得靠学业的压力能将胤礽给按下不搞事情，那他可就大错大错了。

胤礽安分了一个月就受不住窒息一般的密集学习强度，这回考试不能拯救他了，如果他通过了一门考试，又会有新的课程安排上来。

他不可能说自己不要学习了，更不可能对汗阿玛说自己不要做太子了，因为早在他三岁时就干过这种事，结果身边的近半人全都消失一干二净。

胤礽想着“脱困”之法：难道孤要像之前那样写文章阐述劳逸结合，讲明读书不能读坏身体健康吗？

【有好几个太医盯着小朋友的身体健康，稍稍有一些不健康就会有人给您治，所以装病的方法是不适合的。劳逸结合也不该是太子提出来的，那会让人觉得小朋友在懒惰。】小美觉得这件事有些棘手，可是如果现在不反抗，那么之后的几年都将是现在这样的学习模式，直到他完全出阁，上朝去为汗阿玛分担朝政。

胤礽：找太师傅也不太可能，太师傅就希望孤好好学，说不定去找了他，还会主动来教孤。

对杜立德不动声色劝他学习的事情，胤礽当时没反应过来，这会儿回味起来却清晰明了了许多。

太师傅不会帮孤，他反而会去帮汗阿玛，因为他到了必须要学习，不能再以年龄为借口的年纪。

胤礽认识到这一点，无意识地用毛笔在宣纸上划了一道又一道横杠。

反抗的道路一条条都被堵了，明知做之会有什么后果，他才不要贸然行动呢！

胤礽敲了敲自己脑袋，其中浮现出了许多似曾相识的知识，有的学过，有的没