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的高兴。?

一切按部就班，就在苍奕觉得自己会在这样的家庭中慢慢成长，上学，毕业，工作，娶妻生子，建立家庭，就如同其他的普通人一样。但他不知道，名叫命运的东西在他人生中，又埋下一颗邪恶的种子，这颗种子在他不知道的地方，生根发芽，渐渐遮天蔽日。

那年，苍奕13岁，刚刚升入初二，他比同龄人成熟许多，最热衷的事就是放学以后跑到哥哥房间，从哥哥的书柜上拿书看。

哥哥非常热衷于心理学，一整面墙的书架中有一半都是关于心理学的着作。有一天，苍奕放学回家，照旧走进哥哥的房间，发现哥哥的书桌上摆着两本书，显然是还没有看完，第一本叫，第二本叫。苍奕好奇地翻开，发现苍岚在这本书上都做了许多批注；首先是苍岚用荧光笔划出一段话，“反社会人格障碍患者通常有以下特征，无道德感，极度自私，善于利用他人，并且冲动，不能推迟满足感，不稳定，会出现反社会行为。”其中“反社会行为”这五个字下划了两道横线。下一页纸上则贴了一张便签，哥哥的笔记写着，“反社会人格障碍-基因？环境？”下一行是“童年不幸”四个字，后面跟了一个巨大的问号。

苍奕能看懂，但不是很理解，他清楚哥哥一直对心理学非常感兴趣，猜测这可能是哥哥学习的新课题。他又随便翻了几页，就把书放了回去，没再多想。

13岁的苍奕和18岁的苍岚永远是苍岚学校一道风景线，因为兄弟二人的外表实在很优越。苍岚的个头早就超过了185，再加上他长相出众，为人温和有礼，学校里追求他的男生女生不在少数，甚至还有人向他打听苍奕，都被苍岚的一句“他还未成年，你想犯罪吗”给堵了回去。

苍奕对这些男女情爱之事兴趣不大，他觉得自己只要有哥哥陪伴就够了。所以当某天他放学回家，推开哥哥的房间门，看到哥哥正搂着一个女生接吻的时候，他莫名地非常愤怒。他就这么直直地站在房门口，凶狠地盯着那个女生；直到那女生尴尬地向苍岚道别，然后小心翼翼地飞快离开他们的家，他才收回眼神。当时他还不知道占有欲为何物，他只是觉得哥哥是属于他的，不是别人能染指的。

他眼眶发红，眼泪要掉不掉，委屈巴巴地看着苍岚，等到苍岚坐到床边冲他招招手，他才飞快地跑过去，一把抱住苍岚的腰，将头埋在苍岚胸口。

苍岚有些无奈得搂着弟弟，“长这么大了，还是喜欢撒娇。”苍奕脸蒙在苍岚怀中，闷声闷气地说，“哥，你不许谈恋爱。”

苍岚有些好笑地把弟弟从怀里拽出来，看着他，“为什么不许哥谈恋爱？你也是一样的，迟早要谈。”

“我不谈，我有哥哥就行了。”苍岚将自己原本的未来蓝图里，妻子和孩子的位置抹去，取而代之的是苍岚，他将哥哥的名字放在自己的旁边，希望这样就能和苍岚长长久久的在一起。无关情爱，只是陪伴。

不过苍岚只当苍奕是还没长大的小孩，还没想到那么远，摸着他的头说，“等你长大一点，就会遇到喜欢的女生了，现在还没到时候。”

苍奕不明白，为什么那么多人向往爱情和婚姻，这么傻傻地接纳一个完全陌生的人和自己共度余生，谁知道这个人会不会在