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分卷阅读21 (第1/2页)
手机放下,翻了个身,终于得以睡着了。第15章第十五章孵化过几天,DNA检测结果出来了,蛋的外壳主体由碳酸钙组成,还含有一些少见的化学元素,至于蛋壳里的东西,因为无从下手(总不能把蛋壳敲个洞吧),目前暂时不知道里面的东西是什么。这个蛋有多神秘,就凝聚了多少人的期待,一颗负着沉重使命的蛋。我们进行孵化实验。首先控制温度,其他应变量不变。李军老师向他朋友借了一台孵蛋机,向学校申请了一台类X光片图像照射机(辐射相对小点,但是图像成形有点模糊),专门为这颗蛋服务,温度控制在鸡蛋能孵化的程度。接下来是等待。虽然很多人对这个实验非常感兴趣,还是被李军老师以不要浪费时间为理由分配去其他研究课题了。我和陆其玟因为本来就有没做完的课题,所以回归日常,不过鱼蛋对我们的影响还是在的,比如说现在陆其玟把数据递给我,让我帮忙整理一下,我翻看着数据,容易注意到数字0或者字母o,就会忍不住想到那个蛋。而陆其玟则变得对鸡蛋格外喜爱,去食堂看到西红柿炒鸡蛋、卤鸡蛋、煎蛋炒蛋或者水蛋,会先念叨几句他心心念念的“奇妙蛋蛋君”(他自己给鱼蛋起的名字,其他人可不认),之后必点这些菜,这样子吃了几个月,居然也不腻。半个月后,这颗蛋什么反应都没有,一开始是什么样子,现在还是什么样子,连0.1°的位置变化都没有,而且还是保持着最初的生命呼吸频率。于是我们试着调控温度,这样又过了半个月,可是令人感到沮丧的是,不管温度怎么变,这个蛋就是什么变化都没有,不过这才只是开始,我们还有很多实验的方法,不急。不急。又过了大约两个月,这颗蛋非常“清廉”,不管我们怎么诱惑,它一点表示的意思都没有,假如它有任何一丝的不同,都是好预兆,但是偏偏它不动如山。在我们尝试了八种方式(甚至连偏方都拿来尝试了)后,李军老师怒道:“看我不拿个铁楸把它敲碎了!”吓得众人忙劝,而后他抓了抓他的板寸头,自言自语道:“难道是我们方向错了?还是我们需要找别人合作?”后面那句,有人同意,有人不同意。以黄勤为首的认为可能大家的学识不够,学校器材不足,应该请教更高级的人士,方法多了,鱼蛋孵化的几率更高。而以陆其玟为首的则认为目前这个蛋还有很多研究方法,虽然失败了很多,但是现在还不到用最后一步的时候,何况一旦找了高级研究人员,也轮不到他们来研究这颗蛋了。一时之间,吵得倒也欢快。在我眼中,两人似乎是几年前刘亨先生和王洋先生碰见的模样重叠了。我看那恒温箱里的蛋躺得挺舒服的,在记录板上将下面一个已用的预设方法划去,剩下三个预设方法圈出来,其中一个方法是把蛋放回它出生时的模拟的海洋环境里,看它会不会有什么变化。这个预设是最先提出来的,只不过因为现在实验室里没有模拟设备,所以一直被推后。模拟它出生时的环境,我咬了咬笔尖,这个时候听见李军老师叫停各位,说:“停下来了,吵吵闹闹也够烦人,对这个实验没信心的,或者是不想做这个实验的,可以现在选择退出。”几人渐渐平静下来,没人