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分卷阅读24 (第1/2页)
心说“不是喜欢,是爱。”陈瑾也回了一个轻吻,温馨的气氛围绕这两人,直到同时陷入沉睡。在紫云城的时间也过的很快,转眼又要到了回岭南的时候了,陈瑾也没什么东西好收拾的,把皇帝的赏赐全部带上,再把自己的人带上,进宫跟皇帝太后辞行,陈瑾就在军队的护送下离开了,陈瑾看着皇帝的不舍和太后的眼泪吗,心说“三年后还会再见的”。离开紫云城,车队也不着急往回赶,长路漫漫,一直赶路会错过很多美好的风景,就当做旅游,边玩边走,累了就停下休息,顺便记录下路上的地形地貌,那些地方有水,那些地方有山,哪些地方有温泉,那些地方有湖泊,好下次来玩。一行人走下来,本来快走二十多天的路程,他们足足走了两个多月才到,封地的事情都已经在正常运转,陈瑾和王云风只要知人善任,把握好大方向就好了。再说近几年,报纸也有了一点点的成效,许多人都从中了解了岭南,移民的人虽然不是很多,但也有不少了,特别是没有田地的人大批量的涌进岭南,就为了得到几亩良田。陈瑾也已经下令,山里面虽然不好开荒(怕得罪山神)但是种点果树是必须的,果子好吃还可以增加收入,指不定山神觉得你的果子种的好就降福给你了呢?后面当然是陈瑾乱说的,但是老百姓深信不疑啊。兜兜转转回到怀风城王府时,已经是四月底五月初了,陈瑾觉得是时候开始培育无籽西瓜了,自家王妃爱吃,自家小宝贝也爱吃,自己就是个劳碌命啊。王妃就每天逗逗儿子,磕磕瓜子,看看报纸,顺便跟陈瑾聊一聊报纸上的一些八卦,生活的简直不思进取。看到报纸陈瑾就不得不想起自己那个创办了近两年,还只是一个小报社程度的报纸事业,创业不简单啊,没有资金没有恒心你就不要搞什么创业了,其实报纸不畅销归根结底还是教育问题,人家看不懂你不好强迫人家买吧,所以要普及教育事业是解决问题的根本。陈瑾向来是个想到就要做的性格,这边刚想好就马上拉着王云风进书房商议,王云风拿着一片西瓜有些莫名其妙“这急急忙忙的,又是发生什么大事了?”陈瑾把想法一说,王云风也觉得想法不错,可就是实行起来会比较困难,两人又是一合计,条条框框各种对策措施一一列举出来,还没商量完,已经是吃晚饭的时候了,用罢晚饭,两人洗洗就躺在了床上,没有电的时代,夜生活十分匮乏,不过这样也可以很好的避免一些人走上歪路。陈瑾伸手搂着王云风的腰,另一只手握着王云风的手,慢慢的摩挲,斟酌的问道“云风,你觉得我要是命令所有的秀才和举人都必须开办学堂的话,你觉得民间会产生什么反应?”王云风靠在陈瑾肩上,思索良久才道“民间应该会有喜有忧了,喜的是当权者开始重视教育问题,自家孩子读书的机会就大大增加了,忧的是读书的束脩怎么也不便宜,而偏远地区孩子上学也不安全,”王云风说完,陈瑾也陷入深思,这些问题他当然也知道,可是怎么解决就麻烦了,不是陈瑾说他下面的官员各个草包,而是这个问题要是让下面的人来想,给出的答案肯定是简单粗暴,比如官府强制命令孩童必须入学啊、秀才举人必须当先生啊、束脩必须是多少啊,等等等等。要是这样强制一弄,本来好心的为民办事,结果就好心办坏事,指不定老百姓背后怎么编排你。