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分卷阅读111 (第2/2页)
“我估计就是实验室那几个偷jianian耍滑、耍小聪明,没有好好按照我设计的实验步骤来做。”“周教授你也知道的,这实验中间环节差了一点就是失之毫厘谬以千里了。”闻言,周教授点点头,也颇为严肃地皱了眉:“要真是这样,这就是态度问题了。”“所以我这不是把他们训了一顿,让她们统统重做了嘛。”“是应该。”周教授点点头:实验室的学生,态度就是得严谨。——周教授离开后,柳春华想想,还是打了个电话给自己一个学生。这个学生是她之前带的,现在已经是学校导师了,就在钱教授那一层上班。电话接通,那边一个男生的声音传来:“柳教授?”柳教授也不废话:“我问你,你确定你拿到的那个实验设计没有问题?”对方几乎想也没想便道:“我每天都盯着,不会后错的。”沉吟片刻,那男生还是又有些不确定地道:“那要不我再去确认一下吧。”“应该是没什么问题的。”“恩”,柳教授放轻了语气,道:“你再去好好确认一下。”“好的,柳教授。”这边,挂了电话,柳春华又从抽屉里拿出了那份实验流程,将整个实验过程设计包括每一个细节都仔仔细细又看了一遍。以她的水平,也的确没有发现有什么不合理的地方。或者对方的实验设计本身就没弄对?柳教授想到这个可能。毕竟无论是当初那份项目申请中提到的菌种,还是整个项目,都算是一个全新的实验,中间会出现岔子和弯路也很正常。刘春华想想,还是又给刚才那个学生打了个电话过去,让对方继续留意这那边实验室的进展。挂了电话,柳教授拿着手机、面色阴沉地想了片刻,从桌边的台历上翻出一个电话号码来,拨了过去。“你好。”“是的,是关于这方面的问题。”“对,我要举报。”……外面来给柳教授送课题手册的老师,隐约听到了柳教授刚才的话。“教授,您忙呢?”敲了门,探过身子开口询问。“打个电话,问一下项目申请的情况。”柳教授迅速调整了脸上的表情,面不改色地说道。“吴老师,进来坐。”“我是来给柳教授送课题册的”,吴老师一边说着,一边走进来,将课题册交给柳教授:“这些都是已经完成申请了的课题册,柳教授你看看有没有什么缺的。”说罢,吴老师又忍不住感慨了一句:“柳教授你这可真是太忙了。”学院里手上项目最多、带的学生最多的就是柳教授。虽然一边说柳教授忙,不过吴老师心里其实也有点小羡慕:毕竟多一个学生就多一份教学经费,多一个项目就能多一大笔项目资金。而且这位柳教授手里好几个项目还是和外面的企业合作的,项目完成,收入不菲。柳教授则装样叹了口气,“现在的学生,理论知识还可以,可到了实践方面就不行了,多做几个项目,多让他们锻炼一下,免得真正到了社会上,要将实践cao作了一样都不会,到时候不是给学校丢脸吗?”“柳