对对_分卷阅读11 首页

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   分卷阅读11 (第2/2页)

刻反向奔跑,和其余几人相互帮助,从断台底下爬上去,然后严格遵照许嘉年的意思,没有欲盖弥彰地跑回,而是混在人群之中,一起看热闹。

这时许嘉年也被老师们团团围住,不知多少只手掌伸来,钳住他的胳膊,将他的双手猛然压在不停流动的溪水之中。

大水从四面八方汇聚,燃烧在手上的火焰没有挣扎,一下就熄灭了。

许嘉年双手没被火焰烧痛,倒被溪底的石头咯疼,接着他还眼睁睁看着一只被掀了家园的溪蟹,愤怒地拿钳子夹自己的手指!

而他的双手还被老师们牢牢按着,动也不能动。

咝,好疼!

混乱之后,老师们终于发现许嘉年双手上并没有烧灼的痕迹,许嘉年的双手也终于得以离开水中,脱离螃蟹的魔爪。

老师们放松的长吁和周围争先恐后的好奇询问形成鲜明的对比,外围的老师驱赶学生:“好了好了,没有什么事,你们都坐回自己的位置,不要乱跑!”

盛薰书等人混在一大群人中,在老师严厉的瞪视中安安稳稳地坐回火坑旁,装模作样的吃东西中,眼神交流,兴奋隐秘流淌。

何小龙说:“许嘉年居然真的帮我们躲开老师了!”

贝森和贝磊也觉得神奇:“他的手还着火了,会痛吗?”

盛薰书也不明白。

但在小伙伴惊叹之中,他与有荣焉:

对对毕竟是对对,还是很厉害!

盛薰书几人安全脱离,而小溪旁边,许嘉年还在被三堂会审。

老师们集中在了许嘉年身旁,以许嘉年班主任打头,询问许嘉年:“你的手是怎么着火的?”

许嘉年说:“酒精沾到手上就着火了。”

班主任:“你从哪里拿到的酒精?”

这个问题估计逃不过了,许嘉年老老实实将自己的小技巧告诉老师。

班主任气道:“你知不知道这有多危险,要不是今天运气好——”

许嘉年解释:“化学书上说这样没有问题。”

班主任提高嗓门:“书上说什么你就做什么?!”

许嘉年:“老师,我们要相信科学。”

班主任愣了好几秒:“许嘉年,你还有理了。你觉得你很科学很安全,那你大呼小叫跑出来干什么?”

许嘉年:“……”

许嘉年:“看见火焰,紧张的。”

几个老师都气笑了。

班主任说:“回头叫你家长来学校!”

许嘉年淡定答应:“好的。”

班主任又说:“不管书上说什么,这种危险的实验,你不可以再做了。”

许嘉年淡定答应:“好的。”你只能在学校看着我,而我可以回家再做。

班主任狐疑地看了许嘉年两眼,总觉得对方答应得太快了。他挥挥手,严厉道:“去吧……一定要记得我说的话!”

许嘉年离开之际,听见几个老师问最早来到这里的男老师:“看见放鞭炮的是哪个学生了吗?”

男老师说:“看见了,但不是我班的学生,认不到。唉,要不是突然发生许嘉年这个意外,我就抓着他们等你们来了。”

其余老师问:“你记得到人吗?记得到就直接去野营地抓。”

男老师不敢将话说满:“学生太多了,刚才时间短,他们又死死地将头





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