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    泛，远远超出了你们最初的预料，你们学校的老师根据自己的直觉和经验得出了这次运动可能会引发不良后果的结论，所以他们禁止你们参加。

但后来，国家领导人在电视上公开表过态，理解学生们的行为，我觉得，好像还表达出了认可学生的行为是出于爱国热情的意思，在这种情况下，你们学校的老师把乔艳芳和其他同学积极组织和参与这次活动的情况如实写进档案里，有什么错呢？

毕业分配的问题，是暑假期间学生分配工作开始后才逐渐表露出来的，过去的经验只能让你们的老师对即将发生的事情比你们多一些警觉和理智，却不能让他们看到后面可能发生的所有事情，他们怎么会知道现在才发生的一切呢？

幺儿，你想想我们国家的开国将领们，他们在早期参加革命活动中的种种经历都是他们后来成为国家高级领导人的资本，这次活动的性质后来被重新定义，所以乔艳芳他们的毕业分配才遇到困难，可如果这次活动现在得到上层的肯定呢？

如果是这样，你们学校如果没有把乔艳芳他们的所作所为写进档案，耽误了她以后进一步上升的可能，你会不会觉得你们学校的老师当初就居心叵测，预见到了参加这次活动会成为以后加官进爵的政治资本，所以贪昧了乔艳芳他们的功劳呢？

……

柳侠仔细回忆了一下事情发生发展的经过，觉得柳川说的是对的，他对自己最近的行为马上就有点愧疚，因为他虽然对老师们有任何不尊敬的行为，但心里却对他们是很不满的。

尤其是黄有光，他这学期没有教柳侠他们的课，柳侠刚开学还跑去找他借过几次书和相机，后来听到乔艳芳来信里面的遭遇，他每次见到黄有光总会想东想西，反正就是往不好的那一面怀疑，最近干脆一个多星期都没再去找过他，连詹伟想跟他去和黄有光套套近乎，以便在自己申请留校时能得到点黄有光的支持都被他找借口拒绝了。

柳侠收起柳川的信，看看时间，黄有光平常的这个时候都是一个人在宿舍里看书，柳侠决定过去找他，用实际行动在内心忏悔一下。

他先到寝管的窗口看了一下，果然有他两封信，家里的和柳凌的，他高高兴兴地拿着信直接来到了黄有光的宿舍。

黄有光果然坐在沙发上在看书，看到柳侠进来他也没站起来，点头示意柳侠坐在他对面的沙发上。

柳侠对这里很熟悉，他先给黄有光显摆了他的两封信，他一直对自己有这么多哥哥们的来信而骄傲，然后先把柳凌的信打开来看。

柳凌对这件事的理解没有柳川那么透彻，但和柳川一样，他认为柳侠的老师们是没有办法预见到把那件事写进档案里会产生如此严重的后果的。

柳凌给他报告了一个消息，柳海的两幅作品被曾广同一个朋友看上，以总价八百元钱的价格买走了，柳海高兴的星期天搭车跑到军校去给柳凌报信，硬拖着柳凌吃了一顿饭店，两个人花了十几块钱，把柳凌给心疼坏了。

柳海已经把八百块钱全部寄回了家。

柳凌说家里最近有柳侠的钱垫底，暂时不需要，寄钱还要掏邮费，让柳海寒假时把钱带回去就行。

柳海坚决不肯：“我就是要寄钱，让咱大哥去望宁取钱，叫乡里那些看不起咱伯咱大哥、因为咱申请救济粮就把咱当成要饭花子哩鳖儿们看看，咱生到山沟里也比他们强，咱大哥还有